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农村小学生性别与近视患病率的调查分析
来源:本站原创2012-7-11收藏投稿

作者:司宏宗 格鹏飞 任晓岚 Park Albert 作者单位:1(266071)中国山东省青岛市,青岛大学计算科学与工程技术研究中心;2(730020)中国甘肃省兰州市,甘肃省疾病预防控制中心;3Department of Economics, University of Michigan, Ann Arbor, Michigan 48109

  【摘要】 目的:调查并分析1~5年级学生的近视患病率以及各年级男女学生之间的近视患病情况。方法:共调查天祝和永登两县1~5年级学生45 414名,调查项目包括性别、年级和学生左右视力。结果:总的趋势是年级越高,学生的视力越低,3~5年级学生中,女生的近视患病率要明显高于男生,两者之间有显著性差异(P<0.05),而1~2年级学生中近视患病率没有性别差异。结论:长时间学习是学生近视的最主要发病因素,女生的视力更容易受其影响。

  【关键词】 性别 视力 年级

  0引言

  儿童近视是一个全球性的医学和社会问题,已引起全社会的广泛关注,特别是病理性近视眼,也是致盲的主要原因。据调查全世界近视发病率为22%,亚洲以日本、新加坡和中国(香港、台湾)等地的近视检出率最高[15],而我国近视发病率居于世界之首,发病率为31%,儿童近视眼的患病较以往增多,我国不同地区相关年龄儿童近视眼发病率为26%~33%[6 8]。素质教育已受到高度重视,而视力低下特别是近视对素质教育构成了严重障碍,不论是在流行病学研究、临床治疗研究还是在发病机制的基础研究方面,近视眼已日益成为研究的焦点[911]。国内关于城市小学生近视的调查开展较多,而农村特别是西部贫困农村小学生的近视没有得到应有的重视,因而这方面的调查数据严重缺乏,不能有效地掌握和制定有效的防制措施。

  1对象和方法

  1.1对象 采用随机整群抽样方法,在全省随机选取天祝和永登两县的学校,天祝有133所完全的农村小学(有完整的1~6年级),永登县完全小学有217所。两县农村所有完全小学都是研究对象。自2004 07/200410对两县1~5年级学生进行了调查(6年级学生要进行升学考试,不在本次研究范围)。

  1.2方法 本调查项目包括视力、年龄和性别。在省疾病控制中心的技术指导和监督下,两县疾病控制中心和县教育局具体负责实施,受调查的学校中各班班主任负责完成学生年龄和性别调查,主要是从学生注册表中获取,对于不清楚的由班主任采用入户调查,并填写基本情况调查表。学生视力检验由县疾病控制中心负责,视力检验人经过统一培训,每组中必须有一名专业眼科医师负责质量控制。全部采用1990 05 01起在全国实施的灯箱式《标准对数视力表》,由县疾病中心从事学校卫生的医师体检。对有视力问题的学生,必须经过复核。视力检查用室内灯箱式“E”字标准对数视力表按要求检查双眼视力。裸眼视力≤4.9为视力低下,对其用10g/L阿托品眼膏散瞳检影验光,设定正视眼的屈光范围为 0.50~+0.75D(含裸眼视力≥5.0),< 0.50D为近视,>+0.75D为远视。单眼或双眼视力<5.0合并眼位偏斜者,到医院眼科复查,排除眼部器质性病变。

  统计学处理:所有数据进行计算机双录入、经审核、逻辑查错后,剔除不合理记录,并对其进行整理,使用Excel进行数据录入并用SPSS 10.0统计软件包进行统计分析。

  2结果

  两县共调查1~5年级学生45414名,其中男24220名,女21194名。受检的学生中,一、二年级相对较少,而三、四和五年级的学生相对多。男女比例为1.18∶ 1,基本符合人口性别分布比例。学生主要集中在8~12岁之间。表1所示在体检的1~5年级学生中,一年级的男生近视患病率比女生高,而从二年级开始,女生的近视患病率比男生高。同时不论男生还是女生,随着年级的升高,近视患病率也是逐渐升高,特别是从四年级开始女生近视患病率增加迅速。五年级学生中,女生的近视患病率达到了24.86%(表1)。

  3讨论

  近视眼是危害人类身体健康的常见病、多发病,它的发生不仅给患者学习和生活带来诸多不便,而且可引起一系列严重的眼部并发症,更可能是致盲的一个重要原因。近年来,青少年近视发病率不断提高,且发生年龄提前,已成为日趋严重的社会问题[12]。1995年我国中小学生视力低常检出率与1985年相比,低学龄儿童的视力低常者中,近视比率增大。甘肃省武山县1995年的视力调查示,小学生的视力异常检出率为10.99%。目前,全国弱视儿童约有2000万左右,视力低下发病率在小学为25%~35%。素质教育已受到高度重视,而视力低下特别是近视对素质教育构成了严重障碍,不论是在流行病学研究、临床治疗研究还是在发病机制的基础研究方面,近视眼已日益成为研究的焦点[13,14]。

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